MARINE LOSA
Psychologue clinicienne formée à la thérapie par le jeu de sable, je suis passionnée depuis toujours par la rencontre de l’autre ainsi que par le monde artistique. J’ai ainsi choisi de réunir ces deux dimensions au cœur de ma pratique et de la proposer tant aux enfants qu’aux adultes.
L’association de la psychologie clinique, de la thérapie par le jeu de sable et d’outils artistiques et projectifs (cartes, jeux, peinture, dessin, terre glaise, etc.) permet à chacun — quel que soit son âge ou sa facilité à verbaliser — de trouver un moyen d’expression qui lui corresponde.
J’ai également la possibilité d’accueillir des personnes sourdes ou malentendantes pratiquant le Langage Parlé Complété.
La collaboration avec les parents et les proches des enfants et adolescents que j’accompagne occupe également une place essentielle dans mon approche thérapeutique. Ces échanges permettent d’accompagner le jeune de manière plus approfondie tout en offrant aux parents un espace de réflexion et de soutien. Véritable prolongement du suivi thérapeutique, ce travail commun favorise une meilleure compréhension du fonctionnement familial, des fragilités de chacun ainsi que des ressources sur lesquelles la famille peut s’appuyer pour avancer ensemble. La fréquence de ces rencontres s’inscrit entre les entretiens du jeune/de l’enfant et est définie conjointement en fonction de ses besoins et de ceux de sa famille.
Offrir un espace de dialogue accessible à tous constitue une priorité dans mon accompagnement.
Ce qui me semble fondamental dans l’accompagnement d’un couple, c’est de travailler avant tout sur la manière d’être en relation, plutôt que de rester enfermés dans des reproches liés au fond des conflits. À travers des outils concrets, accessibles et parfois ludiques, l’objectif est d’aider chacun à mieux comprendre son propre fonctionnement ainsi que celui de l’autre. Ce travail permet progressivement de sortir des schémas de confrontation ou d’incompréhension pour retrouver un dialogue plus conscient, plus apaisé et plus bienveillant. L’accompagnement vise également à favoriser une meilleure écoute des besoins de chacun et à redonner au couple un élan commun, tourné vers des objectifs et une vision de vie partagés.
Convaincue que chacun possède en lui ses propres ressources, je considère mon rôle comme celui d’un accompagnement bienveillant, dans un espace sécurisant et créatif, permettant à chacun de mieux se comprendre, de grandir et d’avancer à son rythme vers un mieux-être durable.


MES QUALIFICATIONS
Diplômes :
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Master en Sciences Psychologiques (ULB) (2020).
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Master en Sciences Psychologiques (bloc complémentaire à l'ULB) (2018).
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Bachelier en Sciences Psychologiques, spécialisation psychoéducation et psychopédagogie (Marie-Haps) (2015).
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Formation à la Thérapie par le Jeu de Sable (psychothérapie psychanalytique, gestalt thérapie et art thérapie) auprès d'Isabel Olavaria, à La Hulpe (2016-2019).
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Cours de Langue des Signes (Louvain-La-Neuve) (2017)
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Diplôme de photographie (2011).

Formations :
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"Mémoires prénatales et de naissance. Traumatismes précoces et soins thérapeutiques" donnée par Anne Schaub, psychologue, spécialisée dans les mémoires prénatales et des traumatismes précoces (2025-2026).
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"Au delà des catégories binaires : diversités des genres et des sexes" (Campus BW) (2023)
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"Les troubles alimentaires chez l'enfant et l'adolescent" (IFPC) (2023)
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"L'approche systémique en équipe" (Groupe systémique de Liège)(2023)
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"Face aux conflits entre parents d'élèves séparés : quelques concepts et outils inspirés de la médiation familiale et thérapie contextuelle" (FCPL) (2022)
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"Le deuil et la mort perçu par l'enfant" (FCPL) (2022)
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Supervisions d'analyse de dessins auprès de Diane Drory, psychanalyste spécialisée dans les troubles de la petite enfance, à Bruxelles (2018-2019).
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Formation à la Thérapie par le Jeu de Sable (psychothérapie psychanalytique, gestalt thérapie et art thérapie) auprès d'Isabel Olavaria, à La Hulpe (2016-2019).
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Animation de cours de Langage Parlé Complété et de Langue des Signes (2011-2012).
Expériences professionnelles :
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Psychologue - Indépendante (Depuis 2021).
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Psychologue - « Centre Psycho-Médico-Social Libre de Jodoigne », centre d’accueil, d’écoute et de dialogue à la disposition des élèves et de leurs parents dans diverses écoles du Brabant Wallon (2023-2026).
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Psychologue - « Centre Psycho-Médico-Social Libre de Wavre », centre d’accueil, d’écoute et de dialogue à la disposition des élèves et de leurs parents dans diverses écoles du Brabant Wallon (2022-2023).
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Psychologue - « Centre Psycho-Médico-Social Libre de Nivelles » centre d’accueil, d’écoute et de dialogue à la disposition des élèves et de leurs parents dans diverses écoles du Brabant wallon (2021-2022).
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Psychologue - « Centre Psycho-Médico-Social Libre d'Uccle » d’accueil, d’écoute et de dialogue à la disposition des élèves et de leurs parents dans diverses écoles Bruxelloises (2020-2021).
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Stagiaire psychologue - « Service de néonatologie intensive du Chu Saint-Pierre » à Bruxelles, accueillant les bébés nécessitant un haut degré de surveillance et des soins particuliers, y compris des appareils de réanimation (2019-2020).
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Stagiaire psychologue - « Fond’Roy », unité 2 accueillant des adultes souffrants de troubles complexes de l’humeur à Bruxelles (2018-2019).
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Assistante en psychologie - le centre pédopsychiatrique « Clairs Vallons » dont l’unité accueille des mamans et leurs bébés âgés de 0 à 3 ans présentant des difficultés relationnelles précoces, à Louvain-La-Neuve (2015-2016).
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Stagiaire assistante en psychologie - institut médico-pédagogique « Les Tilleuls » accueillant des enfants aux troubles du comportement, à Mont-Saint-Guibert (2014-2015).
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Stagiaire assistante en psychologie - centre pour personnes en situation précaire « Un Toit Un Cœur », à Louvain-La-Neuve (2013).
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Assistante en psychologie - garde à plein temps de deux enfants de deux et quatre ans dont l’aîné est atteint de trouble du spectre autistique (2015).